I dag har jeg hatt en stor opptur på skolen. De siste ukene har elevene mine jobbet med presidentvalget i USA i engelsken, og i dag skulle den første klassen presentere produktene sine. Veldig ofte er denne typen presentasjoner et eneste langt gjesp med den ene middelmådige power point-presentasjonen etter den andre. Elevene er ofte nervøse, gjemmer seg bak PCene og ramser opp ting de har klippet og limt fra ulike nettsider. Presentasjonene i dag ble annerledes. Den første gruppa klinte til med rollespill hvor McCain og Obama fikk presentert sine syn på miljøproblematikken. Videre fortsatte det med ulike PP-presentasjoner, men i motsetning til så ofte før var ikke disse lysbildene fulle av tekst (og da heller ikke fulle av skrivefeil). Det beste av alt var likevel at kun en av 29 elever bruke PCen som støtte under presentasjonen. De andre holdt seg til stikkordskort, og det uten at jeg hadde bedt om det! Kombinert med svært godt språk hos mange av elevene resulterte dette i mange gode gruppekarakterer.
Mens de andre gruppene holdt sine presentasjoner skulle resten av klassen ta notater, og på bakgrunn av disse notatene sitter de nå og skriver presidentkandidatenes avslutningstaler til det amerikanske folk. Ingen har klaget over at de fikk denne oppgaven uvarslet. Ingen klager over at det er for vanskelig. De eneste klagene jeg har fått er at de gjerne vil skrive lenger enn mitt forslag på 1,5 sider. Dette er ikke dagligdags!
Det du kanskje lurer på er hvorfor jeg har en sjiraff som illustrasjon til det jeg har skrevet her. Forklaringen er enkel: Jeg søkte "happiness" på FlickrCC rett og slett fordi jeg føler meg "happy" etter denne fagdagen, og av en eller annen grunn kom dette bildet opp. Don't ask me why...
Bilde:The Giraffe Is the Only Animal Born With Horns
torsdag 30. oktober 2008
mandag 27. oktober 2008
mandag 20. oktober 2008
Jungelboka
En dag i mai satt jeg og surfet på nettet, og ved en tilfeldighet kom jeg inn på sidene til Det Norske Teater. Der kunne jeg lese at de skulle sette opp en urban versjon av av "Jungelboka" med Adil i hovedrollen. I tillegg til forestillingen la de opp til workshop for elever i videregående skole. Jeg kastet meg raskt over telefonen og fikk bestilt 180 billetter for årets VG1-elever. Etter en del bytting av timer, bytting av billetter, bytting av lærere, etc. var det endelig klart for første pulje med elever på fredag. 90 glade førstiser møtte opp og fikk en opplevelse jeg håper de vil ha med seg lenge. Først fikk vi møte Adil som snakket i rundt 35 minutter om oppveksten og livet sitt. Det er sjelden det er så stille når 90 16-åringer er samlet på en gang som det var her... Så var det klart for dans. Vi ble delt inn i tre grupper, og hver gruppe fikk lære en enkel (vel...) koreografi av dansere ved teateret. Ved slutten av workshop'en måtte gruppene opp på scenen og vise sitt nummer til de andre elevene. Det er vel ikke hver dag man kan skryte av å ha danset på hovedscenen på et av Norges flotteste teater!
Workshop'en var med andre ord en suksess, men om den var bra, var forestillingen enda bedre! En herlig blanding av moderne musikk, pantere i lakkstøvler, apekatter som mest av alt liknet bortskjemte vestkantgutter, og ulver med imponerende breaking. Jeg er også imponert over Adils tolkning av Mowgli. Her viste danseren at han faktisk kan mer enn å danse! Imponerende! Jeg gleder meg allerede til jeg skal av gårde med neste gruppe!
Foto: Det Norske Teater
Workshop'en var med andre ord en suksess, men om den var bra, var forestillingen enda bedre! En herlig blanding av moderne musikk, pantere i lakkstøvler, apekatter som mest av alt liknet bortskjemte vestkantgutter, og ulver med imponerende breaking. Jeg er også imponert over Adils tolkning av Mowgli. Her viste danseren at han faktisk kan mer enn å danse! Imponerende! Jeg gleder meg allerede til jeg skal av gårde med neste gruppe!
Foto: Det Norske Teater
torsdag 16. oktober 2008
Morsom norskoppgave
I går skulle kollegaen min på kurs, og jeg skulle ha med meg hennes gruppe i norsk. Hva gjør man når det er 60 elever på en lærer? Jeg landet på et avisprosjekt vi har prøvd her på skolen et par ganger før. Elevene deles inn i grupper, og hver gruppe skal i løpet av fagdagen klare å lage en avis (ønsket er at vi etter hvert skal la det bli en nettavis, men så langt har vi ikke kommet enda). De får føringer på hva avisen skal inneholde, men de får også relativt frie tøyler til å gå rundt både på skolen og i nærområdet for å finne stoff til avisen sin. Denne gangen hadde jeg lagd forholdsvis mange punkter jeg ville de skulle ha med, rett og slett for å sikre meg om at alle hadde nok å gjøre.
Jeg må si jeg er imponert over hvor godt elevene jobber med denne typen oppgaver. Til tross for at veldig mange var sikre på at de aldri kom til å bli ferdige i tide, brettet de opp armene og jobbet intenst i den tiden de hadde til rådighet. Alle kom i mål, alle gruppene leverte produktene sine i tide, og alle fikk presentert (om enn noe overflatisk) sin avis før dagen var omme. Absolutt en oppgave jeg anbefaler andre å prøve også.
Foto: www.flickr.com/photos/74225880@N00/183711327
Jeg må si jeg er imponert over hvor godt elevene jobber med denne typen oppgaver. Til tross for at veldig mange var sikre på at de aldri kom til å bli ferdige i tide, brettet de opp armene og jobbet intenst i den tiden de hadde til rådighet. Alle kom i mål, alle gruppene leverte produktene sine i tide, og alle fikk presentert (om enn noe overflatisk) sin avis før dagen var omme. Absolutt en oppgave jeg anbefaler andre å prøve også.
Foto: www.flickr.com/photos/74225880@N00/183711327
Etiketter:
norsk,
Tips,
undervisning
mandag 13. oktober 2008
En god start!
Sist uke introduserte jeg blogging for alle de 60 elevene mine på VG1. Med skepsisen til elevene i fjor relativt friskt i minne var jeg spent på hvordan mottakelsen ville bli, men her hadde jeg ingen ting å frykte. Å si at alle 60 hoppet i taket av begeistring ville være en overdrivelse, men responsen var likevel svært positiv hos flertallet. Stemningen var god, og elevene var raskt ute med å komme med forslag til ulike bloggtitler. De var også svært opptatt av å legge til pekere til andres blogger på sine egne, og resultatet var at vi la pekere til elevenes blogger på klassebloggen, digiTalt. Første bloggoppgave var å skrive to innlegg om norsken, det første et generelt innlegg om sitt forhold til faget, og det andre et innlegg hvor de skulle komme med konkrete forslag til hva de burde gjøre for å bli bedre i nynorsk. Etter å ha skumlest gjennom det de har skrevet må jeg si meg svært fornøyd med de to klassene mine. Her er det mange kloke hoder og mange positive sjeler, og jeg gleder meg til fortsettelsen!
Etiketter:
blogging,
elever,
erfaring,
undervisning
mandag 6. oktober 2008
Høstferien i bilder
Lesestund er gull - del 2
Abonner på:
Innlegg (Atom)